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    张校长站在门口,脸上早没了刚才对吴楠楠的和蔼笑容。
    他看清教室内的情况,眯了眯眼:“温同志,孩子们上课呢,你这是在做什么?”
    他不善的语气太明显,温茯苓还以为他是在乎教学质量,便淡笑解释:“吴老师让我给孩子们讲收音机,这样大家看的更清楚些。”
    张校长神色并没舒展,板着脸道:“温同志,这可是课堂,又不是过家家,算了,还是我来上课吧,你不是正式老师,不合适。”
    温茯苓皱眉,张校长赶人的意思太明显。
    不过确实她不是正式老师,想了想,还是先站起来,打算等吴楠楠回来之后再说。
    刚想开口,眼角余光却看见门口鬼鬼祟祟站了个人。
    正是张大山!
    联想起刚刚张大山说要去找校长的话,温茯苓一下子全懂了。
    张校长怕不是要把她赶走,好让张大山带张小草回去。
    于是她停下动作,淡笑:“可是校长,孩子们正听得起劲呢,只要能学到知识,就是教学不是吗?”
    孩子们从来没有听过这样的课堂,立即七嘴八舌的纷纷道:“是啊!”
    “温老师很好的!”
    “我就要听温老师讲课。”
    “但是这不符合教学规定!”张校长立即提高声音,眼神却似有若无瞟向张小草的方向:“温同志,他们才五年级,连乘法口诀都背不熟,你讲这些……怕是听不懂吧?”
    “是吗?”温茯苓不置可否,转头问学生们:“同学们,刚才我说的‘小海浪’是什么?”
    “声——波——”孩子们异口同声。
    “电池是干嘛的?”
    “给机器吃饭的!”一个小男孩抢答,全班哄笑。
    温茯苓看向校长,语气温和却带着锋芒:“兴趣是最好的老师,我不认为教这些没用,张校长不是五年级吧,那我请问,收音机里的三极管是做什么用的?”
    校长一噎,额头冒汗,没想到这个温茯苓居然这么不好对付,憋了半天道:“你是专业的,问我我当然不知道。”
    温茯苓一挑眉,顺着道:“校长说的有道理,那换一个,我看校长是语文老师,那请问尔曹身与名俱灭,不废江河万古流,出自谁之手?”
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