天色已晚，众人在食堂吃过饭后，校长提议先去参观教学楼。
也是明日授课的地方。
顾杳着重看了微机室，还有初中三年级的英语试卷。
全班一共二十五人，男孩占据百分之九十。
细枝末节可见当地风土人情，无疑，又是一条思想抨击时代的警戒线。
据校长透露，其中大部分成绩稍差的女生，因家长极力要求，已被提前分流到县城职高。
“有没有征询过她们本人的意愿？”顾杳问。
校长摇头。
“没用。”
他叹气道：“就算勉强留下，一旦毕业考试结束，等待她们的也是被家长送去外面打工。这样的情况在我们乡数不胜数，即便老师挨家挨户家访劝说，也起不到丝毫作用。”
骨子里的重男轻女，根深蒂固。
女孩子成绩差就放弃学业，早早步入社会，到适当年龄便嫁人生子，是多少家庭的首选。
她一直以为，随时代进步，有些陈腐观念早该摒弃。
但天底下，总有阳光照不见的地方。
次日一早，顾杳六点起床备课。
根据校方提供的排课表，授课内容很简单。教孩子们使用文字处理软件，进行文档创建、编辑、格式化等操作。
没错，正是上班族的拿手好戏。
甚至忍不住想，让他们提前体会办公软件的枯燥乏味，是否等大学毕业以后，就不会再向往冷冰冰的高楼大厦。
但这绝非教学宗旨。
所以，上午九点到十一点，整整两小时，顾杳打算讲点别的。
上课铃响。
随同学们起立高喊‘老师好’，黑板上已呈现今日课题名——
假如我们是0和1，世界将会
充满未知而新鲜感的填空题，正式拉开字符空间的帷幕。
两小时并不漫长。
对于孩子们而言，年轻老师构造出的每一个科技场景，都让整堂课变得丰富多彩而意犹未尽。
也让他们第一次，从底层逻辑上，明白什么叫真正的‘人工智能’。
毫无疑问，这也是校长听过最生动的授课。