平樱子已得伏见鹿真传，知道这时候对着干没什么好下场，假装顺从反而能从中获益，她当即低头说对不起。
担任先生露出欣慰的笑容，声称樱子知错能改，是个好孩子。
源玉子客套了几句，这才得以领着平樱子离校。
在回家路上，两人谁也没有开口说话。平樱子是因为在外面不太想说话，而源玉子则是不知道该说什么。
她毕竟不是平樱子亲妈，也不是平樱子的姐姐，跟平樱子只是好朋友而已……好朋友怎么能开口教育好朋友呢？这就好比她能催促伏见君去上班，但没办法开口教育伏见君不要尿床。
有些话她光是想想，都觉得有些怪怪的。
源玉子思来想去，决定把教育重任托付给伏见君。他是樱子的亲哥哥，同时也是成年的长辈，正所谓长兄如父，伏见君有义务也有能力教育樱子。
然而，当她到家时，发现伏见鹿正窝在客厅沙发上打游戏。
“你不是说出门去看心理医生了吗？”源玉子大怒。
“是啊，看完回来了啊，”伏见鹿盯着屏幕，双手狂搓手柄：“医生建议我多玩电子游戏，防止抑郁进一步加重。”
说着，他从口袋取出挂号小票，以及诊金收据，证明自己真的去医院看了心理医生。
源玉子见小票和收据是真的，这才消了点气，转而担忧伏见鹿的精神状态，忍不住问道：“医生怎么说？”
“轻度抑郁，还有点ptsd，”伏见鹿边玩边唉声叹气：“我现在也只是在苦中作乐而已。”
闻言，源玉子不敢吱声了，生怕平樱子的教育问题加重伏见君的心理负担。
“那你先玩，”她拉着平樱子回房间：“我跟樱子聊会。”
“昂。”
伏见鹿假装什么事都不知道。
平樱子到家后，总算放松了下来，第一时间钻回纸箱，舒展身体，有一种应激猫咪回到自己领地的既视感。
见状，源玉子这才想起，樱子患有自闭症来着，能正常上学已经很不错了，不能过于苛求。万一自己批评平樱子，搞不好会导致平樱子旧病复发，一直