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  画面徐徐展开,映入眼帘的是一片古朴的场景。字幕缓缓浮现:【战国末期·鲁国·杏坛】。
    杏坛之上,一群身着儒服的学子正襟跪坐,神情肃穆,认真读着手中的竹简。阳光透过杏树的枝叶,洒下斑驳的光影。
    然而,其中一名学子却显得有些焦躁。他手捧竹简,却无心阅读,在席间来回踱步,时不时地望向杏坛之外,口中喃喃自语:“子贡为何还没回来?”
    说着,他又努力压下心中的焦急,重新回到自己的位置上,试图静心。
    不一会儿,一名孩童迈着小步走了进来。他年纪虽小,却举止有度,一派沉稳。孩童对着在座的学子们恭敬地行了一礼,学子们也纷纷起身回礼。
    孩童走到众人前方,再次一揖,朗声说道:“诸位先生久等了。”
    这时,屏幕一旁的字幕也适时浮现,道出了孩童的身份——【孔子之孙,孔汲】。
    周围的学子们纷纷温和应道:“不急,不急。”
    冉求放下竹简,对着孔汲拱了拱手,感慨道:“夫子已经七十多岁了,听他讲学的机会,越来越珍贵。”
    冉雍也点头附和道:“我们先前约定,将夫子的言行都仔细整理记录下来,大家都带来了吗?”
    听到此处,天幕之下,那些原本还在为“后人是否能扮演圣人”而争论不休的双方,此刻也不由得微微一愣。这后世的视频,演绎的竟是《论语》的成书经过吗?
    一时间,弹幕上的争吵声稍稍平息了些许,众人都不约而同地将目光投向了光幕,想看看这后世之人究竟会如何演绎这段往事。
    视频中卜商率先举起手中的一卷竹简,沉声道:“我带了,学而时习之,不亦说乎。”
    他话音刚落,另一位气质温文的学子言偃也接口道:“我也带了,三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
    “‘敏而好学,不耻下问。’”有若也跟着说道,随即他略带自省地补充了一句:“这点很难做到,我有时碍于颜面,不敢提出自己的问题。”
    他这番坦诚的话语,引得周围的学子们都会心一笑。其中一人笑道:“这是夫子在教我们,为学之道。”
    这一番对话,也让天幕下的不少儒生们露出了笑容,仿佛看到了
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