欢呼声如同决堤的洪水，瞬间响彻全场。
尽管落冰稍显失速，滑出不够流畅，但用刃和周数毫无问题。
实时技术分显示：
bv：649
goe：–010
……
音乐突然跃动起来，电子音色与弦乐交织，像一场青春成长的骤雨——
时而清亮，时而缠绵， 少女的心事有点甜蜜有点苦恼，但总是勇敢。
林晓凡终于卸下了跳跃的重担。此刻，她不再是被技术分数禁锢的选手，而只是一个踩着冰刀起舞的少女。
——复杂多样的转体和步法:
规尺，括弧，小跳，转三……自始至终分布在接续步之中，犹如一颗颗珍珠，被串联成晶莹的珠链。
——接续步清晰可辨，充分利用冰面:
直线是下课铃声响起，冲出教室的雀跃 ；
圆形是偷偷练习的圆舞曲 ，假想对面是喜欢的男孩儿；
蛇形是少女起伏的心情和曲折的心事。
——肢体的充分运用，她在梦想的冰场上尽情舞蹈，尽情滑行……
舞动的双臂，宛如灵动的羽翼，挥洒出纯真与美好；
柔软的腰身，传递着冰上舞蹈独有的韵律；
挺直的脖领，是优雅、自信与从容；
有力的双腿，坚定地奔赴向充满希望的未来。
第十个技术动作:
定级接续步4级
bv：32
goe：15
……
第十一个技术动作——编排接续步，在全场观众的翘首以盼中精彩上演。
音乐达到顶点，这是冰上诗篇的终章，是她献给这片冰场的深情告白。
经过威廉老师精心编排、独具匠心升级的燕式四重奏，盛大地展现在所有人眼前:
第一重：仰燕式——怦然心动。
——冰刀在左前外刃划出完美的弧线，少女的身姿如振翅欲飞的白鹤，展现她扎实的滑行和良好稳定的用刃；
——她的上身优雅地向右向上扭转，脊柱弯出令人屏息的弧度，双臂环抱的姿势仿佛要将整个冰场的星光都揽入怀中。
大屏幕特写中，能看到她