此时田间播种的方式，既有穴播、条播等精播方法，也有散播法。而散播通常是对麦、稻这种谷粒小的作物，也是世家大族田地众多时才会用。像是眼下种的豆种较大且宝贵，普通百姓必然要精细点播的。
就像农歌中唱的那样，“点种三五粒，隔行三尺许”。前面的少年扶着耕牛，后面忙碌的童子们三尺一行，在犁出的每行浅沟中隔着点穴。每穴种三到五粒豆子，再以脚抹土或用耱盖土。耱是一种类似大木梳或板的农具，用于碎土和镇压土壤保墒，也就是帮着弄出田垄的。
这种边犁边播的作业提高了效率，也确保种子均匀下地。而在播种之前，豆种要先浸泡一夜，才能更好的发芽。
“都靠近些，听我说…你们点穴时，得记住这句话，‘种大小豆，美田欲稀，薄田欲稠。’”
“张师，这是什么意思？”
“这就是说，肥沃的土地大豆种得稀疏些，贫瘠的土地大豆种得密集些。”
“啊？为啥会这样？”
闻言，张承负笑了笑，拉住慢走的老牛，掀起衣服擦了擦满头的汗。这个动作有些不符合儒家传统中老师教导的形象，但在田野地头的环境下，却又非常的契合。他笑着指了指地上的豆穴，耐心解释道。
“在肥沃的土地上，豆子能长得又高又大。种得稀疏些，可争取其多分枝而增产。在贫瘠的土地上，豆子就又矮又小。豆种得密集些，可依靠较多的植株保障丰收。稀种是为了增加单株的产出，密种则是为了增加数量…”
“嗯，这是一个很好的术算题！让我好好想想，回去出几道题给你们做，顺便在加上计算田亩面积的题目！”
“啊！术算题？能不能不做…”
听到术算题，童子面面相觑，许多都面露难色。对他们来说，最难的就是术算题了。只有一小部分聪慧的，眼中才显出期待。只是，当术算和真实的农业生产结合起来，就有了生活中应用指导的价值。童子们也都明白，学这些东西，是真真切切，能够用得上的。在讲通了这一点后，童子们便低下头，继续认真的耕种起来。