下课铃声终于响起，教室里瞬间充满了收拾书本和聊天的声音。林雪萍整理着讲台上的教案，眼角余光看到许清瑶合上素描本，似乎松了口气，而江韵华则立刻凑了过去，两人低声交谈起来，许清瑶指着素描本上的某处，江韵华频频点头。
林雪萍拿起教案和水杯，准备离开教室。刚走到门口，一个清脆的声音叫住了她：“林老师！”
她回头，是许清瑶。女孩快步走过来，脸上带着一丝不好意思的笑容，手里拿着那个素描本。“林老师，打扰您一下。关于艺术节我们班那个环保主题的服装秀，我和江韵华……呃，还有设计小组的同学，想请您帮忙看看这个初步的设计方案，提点意见。”她说着，翻开了素描本。
林雪萍停下脚步。虽然她是生物老师，但作为班主任助理，协助班级活动也是分内之事。她接过素描本，上面画着几套用可回收材料设计的服装草图，线条流畅，构思巧妙，充满了青春活力和环保理念。看得出来，许清瑶和设计小组花了不少心思。
“想法很好，”林雪萍仔细看着，由衷地赞叹，“线条和色彩搭配很有视觉冲击力，环保材料的运用点也很有创意。特别是这套用废弃塑料瓶改造的‘海洋精灵’主题，很有想法。”她指着其中一幅。
许清瑶眼睛一亮，脸上露出欣喜的笑容：“谢谢林老师！我们就是担心材料的选择和结构稳定性……”她开始详细地阐述设计中遇到的难点。
江韵华也凑了过来，站在许清瑶旁边，补充着一些技术上的考虑，比如如何用铁丝骨架支撑起塑料瓶的造型，如何确保模特走动时不会散架等等。他的神情认真，完全不同于课堂上走神的样子。
林雪萍耐心地听着，结合自己的理解给出了一些建议，比如可以尝试用更轻便的骨架材料，或者在连接处增加一些隐藏的加固点。她看着眼前这对配合默契的少年少女，一个才华横溢，一个动手能力强，为了共同的目标努力着，青春的气息扑面而来。她不禁想起自己和江明华高中时一起参加科技小组的时光，心底泛起一丝温柔的涟漪。
“谢谢林老师！您说的太有用了！”许清瑶感激地说，小心地收好素描本。