刘连舟还有些不放心，就又拿了签了字的申请去找校长。
校长看了眼，脸色有些铁青的说先放这里吧。刘连舟也没说什么，放哪儿后，人就转身走了。
过了两天，刘连舟拿到了有校长签字的申请。
校长给时还和他说了些无关痛痒的话。
刘连舟知道和权力斗争最好的方法还得依靠权力。
那年刘连舟调回了普柳川。
回了普柳川的刘连舟没想到自己一下子被放在了西坡小学，而且还让他做了教导主任。
西坡小学虽然不是槐庄的中心小学，但条件一点不比中心小学差。
西陵原上的村子多，西坡教堂又是整个西川人礼拜的中心。西坡村的基础本不错，又有不少企业，平时就热闹，每逢周未自比槐庄繁华多了。从这儿到关府也近，自家又在这个镇上，父亲也是个村干部，刘连舟心里想在这儿呆着会好些。
但他还是有些失望，他本是想到中学去的。也给父亲说了，只不知何以是这个结果。
不过对这个结果父亲是满意的。他给刘连舟说，看来给刘书记的钱没有白花。刘连舟知道自己能有这个结果父亲肯定是费了事的，所以也就不好再说什么。
只一下子由一名教师当了所谓的领导还有些不适应。
刚开始被人叫刘主任时脸就有点红。本想一个小学的教导主任能和一般教师有什么差别呢？
可慢慢地刘连舟知道，担点什么和不担点什么倒底是不一样了。
西坡小学是个大校，有二十多名教师，村上的情况也好，学校自然不错。
所以槐庄的老师说西坡的教师有得当，这点刘连舟过教师节时就体会到了。大家集体吃了两回饭，每人发了一身西服还外带一百元钱。
学校有正副校长和一个总务主任，他这个刚提的教导主任算第四号人物。虽做了所谓领导，刘连舟觉得自己年轻，多跑些路自然应该。心里也没把自己看成什么领导。
可倒底也是领导了，好多事要从他手下过的。排课表，调课，检查教案，检查作业，安排考试等。学校人多这些事要有秩序，就会有差异，有差异人就有意见。
有人不想代这课，要代那课，有