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    【外教心理be like:以后上课期间再也不给中国学生玩课间游戏了】
    【中国学生实在是太好胜了】
    【小组游戏加上不写作业的含金量】
    【光是抽积木的游戏都能让中国学生们搭出世界奇迹】
    【一开始的外教兴致勃勃,拿着小本本到一旁看乐子】
    【我倒要看看你们能坚持到几轮】
    【结果积木越抽越高】
    【到最后为了赢】
    【全组同学都在旁边研究结构】
    【中国学生:今天这个作业我是绝对不能写的】
    【而相同的游戏放在莓国】
    【大家会想方设法让后来的人失败】
    【但中国学生却会先求稳】
    【争取比别的班活得更久】
    【因此几乎班里的每个人都是冠军】
    【导致外教老师提前准备的升华稿都用不了】
    “不是太好胜的问题,你得知道不用写作业的诱惑力有多大嘛”
    “ 这是赢不赢的事情嘛,又可以不上课玩游戏又可以免作业[泣不成声]”
    “当年初中是小组教学,外教老师玩游戏小组形式展开,比垒积木最高,哪组赢了可以不用写300词英语文章,最后剩我们组和3组使劲儿闷着头就是垒[笑哭]”
    “别说在外面玩游戏,我们大学团课上面玩叠纸游戏,要不是有时间限制,我们每个组都能叠的千奇百怪,[捂脸][捂脸][捂脸]最后是按长度来算的[捂脸]才分出胜负的”
    “刻在中国人基因里的求胜欲,甚至全中国的人都认为任何方面都得第一,包括但不限于科技,军事,民生[微笑][微笑][微笑]”
    “我其实不是很想赢,我只是不想输而已[看]”
    “这不就是中西方文化差异吗,也是现在的中美写照呀。中国文化,虽然竞争,但互相成就,正向的。西方文化,即便竞争不过,也要使绊子断人后路。”
    “ 从小的教育就是,赢得坦坦荡荡,光明正大[捂脸]”
    老祖宗看了之后自觉面上有光:不愧是我们的后辈们,就是厉害!
    我们后世人就应该事事都领先他们外番一头,事事都争第一,都得最好的。
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