在校园环境建设方面，学校打造了多个主题花园。有以中国传统文化为主题的花园，里面种植着梅、兰、竹、菊等具有象征意义的植物，还摆放着一些古代文人墨客的雕像。孩子们可以在这个花园里感受中国传统文化的魅力。那盛开的梅花在寒风中傲然挺立，兰花散发着淡淡的幽香，竹子笔直地站立着，菊花在秋风中绽放着绚丽的色彩。孩子们在花园中漫步，欣赏着这些美丽的植物，同时也能感受到古人对这些植物赋予的高尚品格。还有以自然科学为主题的花园，种植着各种不同种类的植物，如药用植物、观赏植物等，并设有科普标识，孩子们在欣赏美景的同时，也能学习到相关的科学知识。他们可以看到不同药用植物的形态特征，了解它们的药用价值；也可以欣赏到各种观赏植物的美丽花朵，学习它们的生长习性。
为了更好地培养孩子们的社会责任感，学校开展了一系列社会实践活动。他们与当地的社区合作，组织孩子们参与社区服务，如为社区居民义务理发、打扫公共卫生、组织文艺演出等。孩子们在服务他人的过程中，体会到了奉献的快乐，也增强了他们的社会责任感。在一次义务理发活动中，孩子们认真地学习理发技巧，然后小心翼翼地为社区里的老人理发。虽然他们的技术还不太熟练，但老人们都非常感动，孩子们也感受到了帮助他人的喜悦。在打扫公共卫生的活动中，孩子们拿着扫帚、铲子等工具，认真地清扫街道、清理垃圾，他们的汗水湿透了额头，但看到干净整洁的街道，心中充满了成就感。
在教师培训方面，学校除了继续组织教师参加各种专业培训外，还邀请了一些教育界的知名专家来校进行讲座和指导。这些专家带来了最新的教育理念和教学方法，如项目式学习、问题式学习等。老师们在专家的指导下，将这些新的教学方法应用到实际教学中，取得了显着的效果。例如，在项目式学习中，老师让孩子们围绕一个特定的