在社会治理中，政府部门的工作人员更应秉持仁德之心，公正地处理各种事务。对于遵纪守法、为社会做出贡献的公民和企业给予支持和鼓励，这是 “好人”；对于违法乱纪、损害公共利益的行为坚决打击，这是 “恶人”。通过公正的治理，能够增强社会的凝聚力，促进社会的和谐稳定 。
（二）推动文明进步的力量
在当今社会的各个领域，“唯仁者能好人，能恶人” 的理念都有着广泛而深刻的应用。在教育领域，一位优秀的教师就如同一位仁者，能够公正地对待每一位学生。他会关注到每个学生的闪光点，对于那些勤奋好学、积极向上的学生，给予充分的肯定与鼓励，激发他们更大的潜力，这是教师的 “好人”；而对于那些调皮捣蛋、不遵守纪律的学生，教师也不会一味地纵容，而是会耐心地教导，指出他们的错误，帮助他们改正，引导他们走上正确的道路，这便是教师的 “恶人”。这种基于仁德的教育方式，不仅能够帮助学生提高学习成绩，更能培养他们良好的品德和行为习惯，对学生的成长和发展有着深远的影响 。
在司法领域，公正的法官是 “唯仁者能好人，能恶人” 的典型代表。法官在审理案件时，必须摒弃个人的情感、偏见和利益，以法律为准绳，以事实为依据，做出公正的裁决。对于那些遵守法律、维护社会正义的人，法官会给予应有的支持和保护，这是 “好人”；而对于违法犯罪、危害社会的人，法官则会依法严惩，绝不姑息，这是 “恶人”。只有这样，才能维护法律的尊严和社会的公平正义，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平与正义 。
在文化艺术领域，真正的鉴赏家也是具备仁德之心的评判者。他们不会因为作品的作者名气大小或个人关系亲疏，而盲目地给予过高或过低的评价。而是会从艺术本身的价值出发，客观地欣赏和分析作品的优点与不足。对于那些具有创新性、思想性和艺术性的优秀作品，他们会给予高度的赞扬和推广，这是 “好人”；对于那些粗制滥造、低俗媚俗的作