次子则将目光投向了教育领域。他认为，要想让帝国长久繁荣，必须从根基抓起，那就是教育。他在全国范围内大力推广普及教育，倡导不论男女、不论贫富，每个孩子都应有接受教育的权利。他设立了许多学府，聘请各地的学者任教，课程不仅包括传统的文学、历史、哲学，还增加了科学、技术、军事等实用知识。他还亲自编写了一些教材，将帝国的文化和价值观融入其中，希望通过教育培养出更多有理想、有道德、有才华的年轻人，为帝国的未来发展储备人才。
长女在海战胜利后并没有停止医学研究的脚步。她看到了战争带来的巨大伤痛，决心将医学的发展方向更多地转向预防疾病和提高民众的健康水平。她带领着医疗团队深入民间，对各地的常见疾病进行调查研究，然后制定出针对性的预防措施。她还推广健康的生活方式，如合理饮食、适量运动等，在全国范围内掀起了一股健康养生的热潮。同时，她积极与其他国家的医学者进行交流，引进先进的医学理念和技术，使帝国的医学水平在短时间内得到了极大的提升。
次女则关注到了帝国的商业发展。她发现，虽然帝国在军事和文化上取得了巨大的成就，但商业领域却存在许多弊端，如贸易路线单一、商业税收不合理等。她向皇帝提出了一系列改革商业的建议，包括开辟新的海上和陆地贸易路线、建立公平合理的商业税收制度、鼓励商人成立商会以加强自我管理等。在她的推动下，帝国的商业开始蓬勃发展，各地的商品得以更便捷地流通，不仅丰富了民众的生活，还为帝国带来了丰厚的财政收入。
皇后在这个过程中继续发挥着她的协调和引领作用。她支持长子的军事改革，为他提供一些在政治方面的建议，确保军事改革能够顺利进行而不引起朝廷内部的动荡；她积极参与次子的教育推广计划，利用自己的威望为