“纠正，我带着工人师傅一起刷的，我只刷了台阶，你看看还行吧？”
“不是，这些颜色，还有，这些图案，都是您挑的？”
“也不算吧，我和副校长他们商量过，颜色是和小闻、美术老师还有总务主任他们一起商定的。”
“这、这……会不会太鲜艳了？有点太花哨吧？”
“鲜艳点好啊！就像你感觉的：我们楼里太灰秃秃了，让人心情好不起来。”
“可我们是中学，不是幼儿园啊。”
“是中学就不能用亮色了？我还就想全体学生活泼些，还有咱们的老师们，都能‘嗨皮’一点！嗨，你看看，这一块墙面是不是还缺些什么？我感觉留白有些可惜，就是还没想好布置什么。总务主任说用诗句，可我感觉一层楼与一层楼的内容不重样比较好，留给你来想想，怎么样？”
刚被章形树拽进教学楼，秦不觉就感觉自己眼前“唰”地一下，亮了！
嘉桥的教学楼，门窗没改动，内部结构没变化，外部自然光向内部透射的力度依然不强。
可是，整栋楼的内部视觉效果就是得到了大幅提升——从门关开始，灰暗的墙面被暖色调的新漆覆盖了不说，旧损的楼梯更是被修补后刷上了一层橙色新漆，楼梯扶手全部被清新的绿漆覆盖，鲜亮的颜色相当引人注意！
秦不觉一下适应不了如此的变化，只觉得满眼都是刺激的新意！
随着章形树一路沿楼梯向上，往自己负责的年级教室而去，他又看到楼梯边的墙面上新贴了红、黄、青、蓝、紫五色的亚克力图案，造型相当活泼别致，配着颇有新意的枝芽、绿叶或者卡通。
秦不觉停步细看，发现那些图案当中不仅嵌印了嘉桥中学的建校宗旨、学生行为规范，还有名人名言、励学语句。
要不是知道自己身在即将入职的学校，他会感觉到了新式的儿童图书馆或书局。
章形树还不满意自己与同事们的创意，又把新的“任务”抛了过来。
秦不觉不敢随意接话！
他本来以为给教室外设计几张宣传贴图不算什么难事，随意找些学生喜欢的卡通图案配上格子、边框就完事了。
哪想到，章形树把教学楼各层的墙面连着楼梯都做