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及学生特长与兴趣的开发,就是说会包括文体类项目”
    秦不觉自认为所述够认真、够有耐心的,可几位叔伯姨奶听不懂也不想听他说的话,用力拨开他的手臂,向教学楼冲去,还丢着嫌弃的话语:“谁要听你在这里胡说八道?”“一个‘豆腐校’的老师,哪来那么多说词?”“他们把这种嘴皮子留到课堂去教学生还勉强有点用!”
    “那我陪你们上楼,省得你们白跑!”总务主任无奈提起脚步跑到前面,注意着几位来客的脚下:“小心点台阶,不要走急,绊着了。”
    “哟,你们‘豆腐校’的台阶这么低,还怕人绊着呀?”“别给我们添麻烦就行啦!”
    站在原地,呆呆地看着几人抱怨、嫌弃着进入教学楼,秦不觉感觉这年的冬风是真的寒透了!他再厚的羽绒服也挡不住那刺骨的意思直往心里、骨头里钻!
    “这位老师,你看,我们还能安装吗?”工人在不知所措地问。
    秦不觉看看乱了一地的剩余材料,仿佛看见初探嘉桥的那天,乔家轩与耿鑫喆在桥头不上心碰翻骑车人的菜篮子,蔬菜豆腐撒了一地,被人因着“豆腐校”三个字嫌弃指责到萎缩着身体的样子。
    他现在,竟与两个学生一样可悲吗?
    当所有内心的骄傲因着连番的打击如那些材料、蔬菜、豆腐一样碎了、散了的时候,小伙子什么心意都没有了。
    他满怀灰心对安装工人说:“装不装都无所谓了!那些人想怎么样就怎么样吧!”
    “……我至今记得,在那年的风雨中,看到风吹折了树腰时的感伤与无奈,就像我们师生等待壮腰的心一样,在不自信的阴霾下有渴望,却不敢挺立;想伸长根系吸收营养,却又害怕惶恐……”
    市图书馆的演讲厅里,从东海市各市区、镇、乡赶来的“壮腰”校教师代表济济一堂,共同聆听经过初赛稿件评选、次赛录像评选两道关后,被选拔出来的十六位优胜队员上台进行现场演讲。
    台上正在演讲的,是嘉桥中学青年教师闻映台。
    贺老师坐在台下,很有些郁闷!
    她自感嘉桥中学“壮腰”效果明显,各项工作的进步任哪一项拎出来都值得称道,这次肯定能与闻映台共登最后的讲台。
    谁知她积极准备了稿件,也
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