除了音乐画册，时拈也为南宫信成准备了很多礼物，包括衣服、球鞋等等，就像南宫信成为自己买的裙子一样，彼此之间的用心与默契让他们的关系更加深厚。时拈记得开学第一天，自己穿着那条白色裙子，而南宫信成则身着黑色衬衫，那个固有的印象深深烙印在她心里。于是，时拈挑选了几件衣裳，每周像蚂蚁搬家一样，将这些礼物一点点藏进行李箱，悄悄地搬到学校里来。
所幸那个天台最近无人问津，也没有被老师们发现，时拈心里暗自庆幸。然而，她心里明白，等明天她得提醒南宫信成把所有礼物赶紧拿走。毕竟，她总是担心有一天哪个老师突然来了兴致，去那个地方喝茶、批作业什么的，那就真的麻烦了。
又是一年春，光阴似箭。在经历了一段时间的繁忙学习生活后，时拈反而整个人变得轻松起来。她逐渐习惯了高二的学习节奏，心态也变得更加积极开朗。
在教室里，时拈和滕伦伦作为正副班长，积极主动地召集班级里的同学，合理分配着各项任务。她们不仅关注学习成绩，更希望大家在繁重的课业之余，能有更多的社交活动，参与到集体中来。时拈常常组织一些小型的班级活动，比如读书分享会、运动比赛或是趣味游戏，以增进同学之间的感情。
“我们今天下午可以去操场玩飞镖，放松一下心情，顺便锻炼锻炼！”时拈热情地提议，眼中闪烁着兴奋的光芒。
“好主意！我去通知大家。”滕伦伦也热情回应，脸上挂着笑容。
这样的气氛让班级里的每个人都感受到了融洽与温暖，大家开始更加积极地参与到活动中，不再只是埋头苦读。时拈发现，自己和同学们之间的关系越来越好，班级的凝聚力也在不断增强。
“这就是我想要的学习生活！”时拈心里感到无比满足，光芒透过窗户洒在她的脸上，仿佛整个世界都在为他们的青春喝彩。
何木箫最近与时拈的关系逐渐升温，二人之间的互动变得更加自然。时拈也对他放下了戒备，毫不客气地开玩笑、互相调侃。然而，这种友谊却清晰地界定在了纯粹的朋友之间，没有掺杂任何其他复杂的情感。
何木箫性格还