时拈常常邀请他一起参与班级活动，何木箫也乐于助阵，帮助时拈召集班里的男生们，积极参与各种游戏。两人默契地配合着，营造出愉快的氛围。他们总能吸引其他同学参与，打破了青春期男女生之间那种微妙的避讳和抵触情绪。
时拈注意到，有些同学在面对异性时会显得拘谨，甚至不愿意进行接触和交流。为了缓和这种现象，时拈主动提出举办多种形式的游戏活动，她坚信这样能帮助大家建立更轻松的关系。她总是先做好功课，确保当天的课程和作业都能圆满完成，才组织大家进行游戏。
“只要我们完成了作业，就可以一起享受这些乐趣！”时拈在班级群里发消息，表情阳光灿烂，言语间充满了期待。她的热情很快感染了其他同学，大家纷纷响应，积极参与。
于是，操场上又回荡起了嬉笑声，男女同学们在阳光下尽情玩耍，享受着无忧无虑的青春时光。时拈看到这一幕，心中不禁感到满足，仿佛自己做出的努力都得到了回报。