林凡的笔在纸上缓缓滑动，一个个词语如同跳跃的音符，组合成了一句句充满力量的口号。她全神贯注地书写着，仿佛忘记了周围的一切。
当最后一个字落下，林凡轻轻地舒了一口气。她看着自己写下的口号，心中涌起一丝自豪。她知道，这个口号将会激励着同学们在运动会上奋勇拼搏，为班级争光。
林凡将写好的口号递给李老师，李老师看了后，脸上露出了满意的笑容。“非常好，林凡。这个口号很有气势，一定会为我们班级的运动会增添不少光彩。”
“下午的体育课，我们班去彩排一下。” 李老师的话语刚落，教室里便涌起一阵小小的骚动。同学们既兴奋又紧张，对于即将到来的彩排充满了期待。
一些同学开始小声讨论着彩排时可能会出现的情况，想象着自己在舞台上的表现。还有些同学则默默地在心中复习着自己负责的部分，希望能够在彩排中做到最好。
林凡听到这个消息，心中的情绪更加复杂了。她一方面为班级的活动感到高兴，另一方面又担心自己在彩排中无法集中精力。她看了一眼苏灿，发现他也正若有所思地看着自己。两人的目光交汇，瞬间又各自移开。
下午的体育课很快就到来了。同学们穿着整齐的运动服，精神抖擞地来到操场。阳光洒在操场上，给人一种温暖而充满活力的感觉。
李老师站在操场中央，指挥着同学们进行彩排。舞蹈组的同学们首先登场，他们随着音乐的节奏翩翩起舞，动作优美而有力。歌唱组的同学则在一旁轻声哼唱，为舞蹈增添了动人的旋律。小品组的同学们也不甘示弱，他们用幽默的表演引得大家阵阵欢笑。
林凡站在一旁，看着同学们的精彩表现，心中的自豪感油然而生。她忘记了自己的烦恼，全身心地投入到班级的彩排中。她开始积极地为同学们出谋划策，提出一些改进的建议。
在彩排的过程中，苏灿也表现得非常认真。他积极地参与到各个环节中，与同学们配合默契。他的眼神中充满了专注和热情，仿佛那个一直困扰他的谜题已经被他抛到了九