孩子们听的津津有味，渐渐的就在我和熊老师的双重安慰下不哭了，取而代之的是七嘴八舌的疑问。
“姐姐？我们以后都能看到更大的世界么？”
“当然了，等你们成年后就能决定自己的去向了，只要好好学习、工作，想去哪里都可以的，你们可以从现在开始规划想去的地方。”
“可是我不喜欢上学。”
“那也没关系，姐姐就更喜欢画画……”
我已经很久没被这么多孩子围在一起过了，这时的心情就跟从前帮集训时遇到的画室老师照顾她带的启蒙班学生时差不多，觉得人类幼崽可爱的同时，也不由的像是承担了甜蜜的压力。
带孩子实在是件耗费心力的事，我过了好一会儿才把大家哄好，在熊老师的帮助下跟他们一起回到了楼下。
捉迷藏游戏就此结束，接下来就该有其他社团成员和福利院工作人员发礼物了。
将小猫交给我的小女孩身为最后一个被找到的孩子获得了许愿的奖品，她隔着人群看向我所在的方向，先做了拉钩的手势，然后才对老师说出了她的愿望——把愿望分给在场的每个人。
孩子们立刻欢欣鼓舞的庆祝起来，而所提的愿望也都是想出去玩一天、想看场电影、希望能不写作业这类独属于儿童的天真小事。
工作人员和社团成员们一一记下，哭笑不得的准备挨着满足他们。
我意识到接下来很长一段时间里，大家都不必再为如何组织慰问活动的内容而发愁的同时，由衷的带着笑容向熊老师表示感谢：“谢谢你，刚刚要是没有你帮忙，我肯定哄不好孩子们。”
熊老师没有立刻做出反应，而是思索过后抬起毛茸茸的手掌扶了下脑袋，用卖萌的动作向我传达了没关系的意思。
这固然是比招手更费力气，却也是真的足够可爱，看的我心情大好，冲着他莞尔一笑。
我对熊老师真实身份的好奇心在这一刻到达顶峰，但直到结束活动，即将分别之际也没能看到他的庐山真面目，他独自走出福利院大门，既没有去换衣服，也没有摘掉头套透气的打算。
“你怎么