反方再反驳：
丁：家庭和学校教育的合力虽然重要，但在现实生活中，很多家庭并没有足够的能力和意识来进行正确的价值观教育。一些家长自身就存在价值观偏差，他们又如何能教育好孩子呢？而且，在学校里，由于升学压力等因素的存在，价值观教育有时候会被忽视，更多地侧重于知识传授。
戊：在网络审核技术方面，人工智能算法虽然可以提高审核效率，但它也存在误判的可能性。一些正常的内容可能会被误判为不良内容，而一些不良内容可能会通过巧妙的伪装逃避审核。这就导致网络环境的净化仍然面临很大的挑战。
丁：在社会制度调节和思想文化建设方面，虽然扶贫取得了一定的成绩，但这只是局部的现象。在整个社会范围内，贫富差距仍然较大，攀比心理和宿命论等错误价值观仍然根深蒂固。而且，随着社会的发展，还会出现新的错误价值观，如一些新兴的科技伦理问题所涉及的错误价值观，这些都不是现有的社会制度和思想文化建设能够轻易解决的。
正方继续回应：
甲：对于家庭价值观教育能力不足的问题，社会可以提供更多的支持。比如开展家长教育课程，提高家长的教育水平和价值观素养。在学校方面，教育改革正在逐步推进，越来越重视综合素质教育，价值观教育也会在其中得到更充分的体现。
乙：关于网络审核的误判问题，这确实是一个需要不断完善的地方。但我们不能因噎废食，随着技术的不断发展，算法会越来越精准。同时，我们可以建立用户反馈机制，当用户发现误判时可以及时进行申诉，这样就可以不断优化审核机制。
丙：在社会制度调节和思想文化建设方面，我们要看到整体的发展趋势。虽然贫富差距仍然存在，但总体上是在不断缩小的。对于新出现的错误价值观，我们要积极应对，通过加强研究和探索，制定相