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应的政策和规范。例如在科技伦理方面,国际社会和各国政府都在积极制定相关的准则,以引导科技朝着符合人类利益的方向发展。
    反方最后反驳:
    丁:社会提供家长教育课程的实施难度很大,很多家长可能没有时间或者不愿意参加。而且在学校教育改革过程中,面临着各种利益博弈,价值观教育能否真正落到实处还是个未知数。
    戊:网络审核的用户反馈机制虽然可以一定程度上解决误判问题,但这需要大量的人力和时间成本。而且,在网络世界中,不良价值观的传播具有很强的隐蔽性和传染性,很难完全杜绝。
    丁:在社会制度调节和思想文化建设方面,贫富差距缩小的速度很慢,而且新的社会问题不断涌现,这会不断催生新的错误价值观。面对这种复杂的情况,我们很难有足够的信心说能够有效地遏制错误价值观的产生和传播。
    正方最终回应:
    甲:虽然社会提供家庭教育课程存在实施难度,但只要开始做就会有效果。哪怕只有一部分家长参加,也能对一部分孩子产生积极影响。学校教育改革虽然面临挑战,但这是社会发展的必然趋势,我们要积极推动,确保价值观教育的重要地位。
    乙:网络审核的人力和时间成本是需要考虑的问题,但与净化网络环境的重要性相比,这是值得付出的。而且随着技术的发展,这些成本也会逐渐降低。我们要持续加强网络环境的治理,不能因为有困难就放弃。
    丙:在社会制度调节和思想文化建设方面,虽然面临很多困难,但我们要看到积极的一面。社会在不断进步,人们的意识也在不断提高。只要我们持之以恒地努力,就能够逐渐培养正确的价值观和世界观,同时有效地抵制错误价值观的影响。
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