当年原主父亲傅茂山生前毕竟还是行军司马，他才有资格读书，母亲姜氏将少得可怜的抚恤金抠出一部分供他读书，后来抚恤金用完了，书也没法再继续读下去了。原主自然就成了文不成无不就的泥腿子。
让平民百姓的孩子都读得起书，也算是完成原主的遗愿。
为此，傅青云在其所辖的宿州、信州、林州、楚州、湖州等地，兴办了大量学堂。以前，一个县才有一个学堂，而且这个学堂只有十几名学子，当然都是官宦子弟或世族子弟。而现在，一个县有七八个学堂，学子人数也很多，有的学堂达到了上百人，更为重要的是，其中九成是平民百姓的孩子，甚至一些乡的学堂几乎百分百全是平民子弟。
活字印刷技术的推广，打破了书籍被少数人垄断的局面。不少老百姓的孩子也能买得到书，买得起书。
活字印刷术的广泛使用，还带来了另一项新的产业链——写书、印书、卖书。读书人也自然多了一项出路。几个月后，仅这几个州，大大小小的书局有几十个。一些商人也看中了这一新兴产业，成立不少书局、书店。
三年多前，傅青云在被朝廷抓壮丁去往西北的路上，就曾想过，有朝一日，要把前世的一些脍炙人口的书带到这一世来。这些天来，闲暇之余，也开始写起了书。前世那么多好书，他随便搬运一下，一本好书就诞生了。像《人鬼情》，就是前世的那本斋书的内容搬运了过来；《石猴子》仿照了前世的西行记情节。有人夸赞他的时候，他总是厚着脸皮谦虚地说道：“我只是故事的搬运工”。
一时间，很多茶馆、饭店里多了很多说书的。百分之九十九的百姓不识字嘛，所以听书成了老百姓闲暇之余最喜欢的娱乐项目。如果哪个茶楼、饭店邀请的说书先生说得好，百姓们特别喜欢，这些 茶楼、饭店就会出现一座难求的局面。
说书的多起来了，茶馆、饭店的生意也跟着水涨船高，日益繁荣。
办学经费方面，一方面由官府出资，另一方面，鼓励有钱人积极捐助，凡是捐资助学的，不仅会减免相应的税负，还会将名字刻在学堂的功德碑上。甚至还可以由捐资人给学堂命名。这些鼓励政策的出台，吸纳了不少民间资金，大大减小了官府的财政压力。