所学的内容上，增加了不少新的学习科目，如健体、算术、科学、律法、农业等。当然，这些科目由于都是新增的，缺乏这方面的先生，故而，只能找那些在学问上稍微沾点边的人，勉强教一教。比如，他动员了好几个原来在大夏朝工部任职的官员，兼任科学学科的先生；动员了原夏朝刑部任职的官员兼任律法先生。
通过寻访，找来了经验极其丰富的老农，任农业学科的先生。
健体则由军队的校尉或都尉兼任。
这些新兴学科的教书先生很少，故而，不是所有的学堂都能开设。每个县基本能保证有一所学堂可以开设这些新学科。
在兴办学堂的同时，他还在宿州筹办了一所军事学堂。选拔了一大批有志从军、德行较好、身体素质好、聪明好学的孩子，从十岁左右便开始系统学习军事知识，练习功夫、开展军事训练，接受思想教育。为日后储备人才。
他亲自担任学堂负责人，并教授这些学子的部分课程，如军事理论、思想教育。通过思想教育课，他要这些未来的各级军队指挥员们牢记：国家的军队不是皇帝的私军，要永远把百姓的利益放在第一位。守护国家安宁和百姓生命安全，是军人的天职。
他的这些新思想，在这些孩子的心中烙下了深深的印记。