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    “孺子可教啊。
    时代的选择,说的不错,所以董仲舒就出现了。若不是那个时代,董仲舒就是读再多的书也发挥不出什么。
    所以,自此以后儒家就被阉割了。
    当时汉武帝想要打破思想上的控制,于是下诏问计于天下,希望有人能整理他所需要的思想。
    于是董仲舒便顺势出头了,他提出天人三策主张更化也就是改革,正好顺了汉武帝的心意。
    这时就有趣了,汉武帝和董仲舒俩人开始了拉扯。
    董仲舒一边希望迎合君主建立皇帝的权威以稳定社会,一方面又极力想压制过分的皇权;汉武帝一边想要接纳董仲舒的君权神授思想,一方面又想要摆脱儒生借天来限制自己的意图。”
    我想起来父亲反对名教时蔑视的神情,其实他更加反对的是无限制的权力吧。
    我不由感慨道:“复杂的机构最终都会陷入无意义的争斗,大多数人都在为无意义的行为而耗尽心血,人活着多简单的道理啊,人人各安其分不好吗?”
    刘宣点点头说:“是啊,人的欲望永无止境,所以我们才需要精神引导啊,可这文化建设实在太过艰难了。其实也不能说无意义,每个人也都在为困境找寻出路,若是能够为天下百姓做一些事,怎么说都是值得的。”
    “老师,大家口中的天下百姓,真的就是百姓吗?”
    “呵呵,这个就只有问自己才知道了,接着说经学吧。
    董仲舒提出‘天人感应,君权神授。’这为统治者赋予了最大的合法性,从此皇帝便有了精神上的权威。
    他糅杂了当时的阴阳五行学说,在《春秋》中找出了上天灾害跟人间祸乱的关系,把‘天’这个概念变成了最高的主宰,把儒家仁义道德的概念跟天挂钩起来。
    从此天不再冷冰冰,但同时也有了人的缺点。
    君权天授,所以合理合法,而人君失德则会有天罚,所以汉武帝要用董仲舒,但绝不会留在身边。
    对皇帝来说,为了正统他可以接受儒生抛出的圈套,但这绳子决不能牵在别人手里。所以当得知董仲舒在国家发生灾难时说了句国生灾害君主当自省,汉武帝差点就杀了他。
    二来,董仲舒深化了大一统的思想,公羊高认为的大一统就
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