令宁常难忘的是一位叫豆花的小妹，她提出的问题总会让宁常在思考时触类旁通。
“教学相长啊！”宁常常常感慨。
又过了一个月左右，孩子们的算数已经可以应对生活中的各种问题了，宁常没有教他们方程、函数之类的，因为那些完全用不上，也不需要那些来扩展思维灵敏性。
期间宁常托采购队伍在城里买了些教书，宁常开始结合自己学过的诗词和教书来上课，至于算数，已经降到了三天一节的频率。
一天早上，宁常来到教室时，发现多了一名意外之客。
那天晚上宁常询问的大叔也像孩子们一样坐在教室里，见宁常望过来，咧嘴笑了笑。
这一个月的相处，宁常也记住了一部分村里人的名字，这大叔叫林铁柱，是采购队伍的小队长。
“俺们进城采购的，每次总觉得吃亏，但俺们又不认识几个字，俺就想在这跟着听听，也好多省些铜板。”
宁常思索了一会，说：“教你一个是教，多教几个也是教，这样吧，你看还有没有要学算数的大人，我一块教着，也更好了。”