按照我之前的预想，最多也只是在班内进行自我检讨，但显然我低估了自己行为在校方眼中的 “恶劣” 程度，以及学校管理弹性的尺度。
这可能是受我对公立高中的刻板印象与社会视角认知的双重影响，导致我出现了判断偏差。
回教室的路上碰到站在教室门口等我的班主任，我本以为她会询问昨天晚上的事情经过，或打听教导主任对我的处置结果。然而并没有，她仅仅拍了拍我的肩膀，柔声宽慰我别给自己复读太大压力，放平心态，有问题随时找她沟通，然后就主动推开班级门示意我回自己座位继续听课了。
教室里正在讲课的老师虽然有些诧异，但并未受影响，仍按自己的节奏讲课。
面对同学们或探究或冷漠的目光，我仍旧装作若无其事。
路过付哲时，见他一脸好奇，我故作轻松地耸了耸肩，向他示意没什么大不了的，然后没再理会他失望的眼神径直回了座位。
坐下后，回想教导主任说的 “直接绕过班主任找我”，再看着偶尔扭头望向班内的同学，我不由在心中冷笑 —— 说是学校，其实也是个小型社会。
正当我准备压下心中纷乱的思绪，让自己投入课堂时，察觉到宋光磊和刘一鸣关切的神情，心中刚泛起的不屑反而淡了几分。我对他俩轻轻摇头示意没事后，便不再理会他人目光，努力静下心来学习。
我心知自己又引发了一些风波，所以第三节课间没出去，三个室友主动凑过来询问处理结果。我本以为刘一鸣不会主动过来，但看着眼中同样带着好奇的刘一鸣，我笑了笑，简单说了下教务处的处置结果，在他们三个一脸 “你在吹牛逼吧？” 的表情中把他们撵走了。
看着已经下课仍坐的端端正正并竖起耳朵的前座，显然刚才她也在留意倾听，我觉得好笑 —— 原来这位好学生也喜欢八卦？
当然不止她，刘佳的 qq 消息也接踵而至，询问教导主任怎么跟我聊的。
对于刘佳这么快得到消息，我心中暗骂付哲嘴太碎，但倒是没有不回消息。
毕竟入学后，除了室友和王艺格、陈玲玲之外，我对刘佳印象也一直不错，便告诉她 “没事”。不过对于她