这一次老爸迟疑了很久，才斟酌着提醒道：“爸能理解你的思维逻辑，甚至猜想你们教导主任也能理解，但站在他的角度并不能认同。因为学校作为育人的场所，能接受有限度的叛逆，但不能接受规则被打破。所以，你能老实点么？你要是对规则有想法，回家来爸跟你聊，我对这套比你熟，你别在那自己试探，没什么意义不说，只会让你成为刺头 —— 枪打出头鸟你不知道吗？”
“爸，我不是要打破学校规则，是我们学校学生会的那个学生针对我，我看他不爽，故意找茬扣我寝室分，我不卡着学校规则边界骂他，就得抽他嘴巴子了！”
“那这样的话，爸知道了，尽量下次克制点，先就这样吧”
我一听老爸要挂，虽然有些诧异，感觉他这时候挂得有点莫名其妙，不由打断他道：“等会，爸！我有事问你。”
“说吧，” 老爸的声音似乎有些迟疑。
我一脸疑惑地询问：“你不教育我了么？”
“我教育不了，我刚才想了一下，你在学校不打架就行，等我再琢磨琢磨说辞再说”
听着电话里老爸有些尴尬的声音，我忍着笑询问：“我有点事没搞明白。”
老爸明显有些踌躇：“啥事？你们学校的事我暂时没想明白，你等我想想，你这个跟企业不太一样要不你问问你妈？”
我思索了一下，问出了心中的疑惑：“我是对我们教导主任的行为不太理解，我觉得这不是什么大事，但我看他纠结得不行，我这点事有那么难处理？”
这次明显能感觉到电话那边的老爸松了口气，底气十足的询问：“你把经过再跟我说一下”
我没迟疑，站在自己的角度把经过详细讲了一遍，老爸那边一直默默听着，等我最后讲完明显感觉电话那头的老爸胸有成竹解释道：“你们教导主任不是纠结怎么处理你，权衡校长理念与执行困境的平衡，在做取舍，你小子太把自己当回事了！”
说完他还自己轻声嘀咕了一句：“我还以为什么事呢，教育你可能我确实差点意思，你要是说管理和用人方面，我倒能给你讲讲\"
这一刻，我竟莫名觉得老爸挺可爱的，他本就务实性格，让他讲“权衡利弊”，讲“企业管理”都能头头是道，但在明明也认