这话题孩子们太喜欢了，过了一个暑假回来还在提，于是就衍生了这样一个区域，满足小孩儿搞怪的乐趣，但最大的作用是激发孩子的动手能力和创造力，
健康饮食和各种食谱的制作场面让这个模块区域显得十分混乱，客人老师入区后直接就成了小超市和小餐厅争抢的客源，
孩子们你一言我一语介绍自家特色好吃的食物，把客人老师说的眼睛直打转……
教室中心是由图书三区、美工四区、科学三区和快乐小医院组成的“疤痕消失啦”健康探索主题模块，
从名字上就能看出来，孩子们很爱许骄阳，对她脸上的伤疤还是很在意的，
过了一个暑假，她的疤痕已经基本褪去，全靠程跃推荐的顶级祛斑膏出了大力，但还是能看到一点痕迹，
调换活动区模块时，孩子们一定要把这个区域留下来，直到苹果老师的脸上完全没有疤痕为止。
由于这些主题都是许骄阳带着孩子们从上学期的感兴趣的探索中选出来的，所以玩的很投入，
专家老师们进入活动区后，很快就了解到每个模块主题的由来，孩子们说的头头是道，一看就是一班日常活动参与度很高的孩子！
这些评委中来头最大、分量最重的人物叫于卿，是学前教育领域著名的专家，京大学前教育专业的大教授，全国幼教工作规范制定小组的核心专家。
于卿教授走进了小医院，因为‘疤痕消失啦’这个主题有些窄，不符合小医院活动区的设置常规，
她下园考察从未见过类似设定，对此感到好奇又困惑，判断这中区域设定某种程度上会制约孩子们的拓展能力。
小医院的装饰门口处的小桌上放着贴有‘研制特效’字样的药膏盒，教授蹲下身拿起药盒好奇地问：“这是什么啊？我可以涂抹吗？”
带着护士帽的小朋友很认真地回答：“这是小医院最新研制的润肤露，是药用的，给病人用，客人老师你没有生病不能使用！”
“润肤露？”教授不解地笑了笑，又问：“是治什么病用的？”
小护士