李四冷静的分析，“或者想借此抹黑我们的教育理念。”
就在这时，陈女士的电话打了过来。
“李先生，我看到网上的视频了，简直太过分了！”
陈女士的声音听起来很焦急，“那完全不是当时的情况！我已经联系了学校，证实是一个学生家长偷偷录的，然后恶意剪辑发布的。”
“感谢您的澄清，”
李四松了口气，“本来担心您会因此而更加生气。”
“怎么会呢？”
陈女士语气诚恳，“昨天回家后我反思了很多，意识到自己确实对孩子太苛刻了。今天刘浩一大早就央求我带他去买材料，说要练习折纸飞机，我从没见过他这么有热情的样子。”
“李先生，我想请您和赵老师以及李飞，什么时候有空来我们家做客，”
陈女士提议，“刘浩说想请教李飞折纸飞机，我也想向你们请教一些育儿经验。”
“当然可以，”
李四答应道，“我们很乐意。”
挂断电话后，李四开始处理这次网络风波。
他先在社交媒体上发表了正式声明，澄清视频被恶意剪辑的事实，并附上了陈女士的证言。
然后，他联系了平台方，要求下架造谣视频并追究发布者的责任。
最后，他在当晚的直播中，公开解释了事情的真相。
“说实话，看到这种断章取义的视频，我最担心的不是自己的名誉，而是这会给孩子们带来什么影响，”
李四在直播中坦言，“我不希望李飞和刘浩因为大人之间的误会而影响他们刚刚建立的友谊。”
直播间的观众纷纷表示支持：
【支持四哥！那个视频一看就是剪辑过的】
【我就说嘛，四哥不可能是那种人，之前的直播里他一直很尊重不同的教育方式】
【希望造谣的人的到应有的惩罚，这种行为真的很恶劣】
“其实这件事也让我意识到，在这个信息爆炸的时代，不要轻信网上看到的东西，要学会从多个角度思考问题。”
赵美琪也加入了直播：“这也是为什么我们一直强调批判性思维的重要性。”
这次