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    挂断电话后,李四思索着如何平衡公众影响力和家庭生活,如何在分享经验的同时避免造成新的教育焦虑。
    这不是一个简单的问题,但他决心面对这个挑战。
    第二天放学后,李飞带回了一个好消息:“爸爸,林老师今天开了班会,专门讨论‘尊重他人’和‘每个人都有自己的闪光点’的话题。现在好多了,至少没人再跟着我上厕所了。”
    李四松了口气:“那就好。如果再有让你不舒服的事情,一定要告诉我们,好吗?”
    李飞点点头,然后有些犹豫的问:“爸爸,我们以后还会继续参加电视节目吗?”
    李四看着儿子认真的表情:“这取决于你的想法。如果你觉的不舒服或者有太多压力,我们随时可以停止。”
    “我不是不喜欢节目,”
    李飞解释道,“我喜欢和其他小创客一起做项目,也喜欢把我们的想法分享给更多人。只是……有时候感觉有点奇怪,好像我必须一直保持‘优秀’和‘创新’,不能有普通的时刻。”
    赵美琪走过来,温柔的摸着儿子的头:“李飞,记住,你首先是一个普通的小男孩,有权利犯错,有权利偶尔偷懒,有权利尝试新事物然后发现自己不喜欢。没有人要求你时刻保持完美。”
    李飞看起来放松了一些:“那……我还是想继续参加节目,但可以不要总是让我当‘主角’吗?我想和其他小创客一起,平等的分享和学习。”
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