学术研究方面，张教授和小刘按照计划组织了多次学术研讨会。在一次关于“四合院文化在现代城市规划中的应用”的研讨会上，各国学者就四合院文化元素如何更好地融入现代城市规划展开了激烈讨论。
一位德国学者提出：“四合院的围合式布局可以为现代城市社区提供增强邻里互动的空间模式，但在实际应用中，如何解决土地资源紧张和功能分区的问题？”
一位中国学者回应道：“我们可以借鉴四合院的空间层次理念，通过立体式的设计来优化土地利用，同时结合现代城市功能需求，合理划分区域。”
经过深入讨论，学者们在一些关键问题上达成了共识。小刘搭建的学术发布平台也正式上线，发布了一系列经过严格审核的四合院文化学术研究成果，为全球学者和文化爱好者提供了权威的学习和交流资源。
在文化活动推广方面，小王积极与各地政府、企业和社会组织沟通合作。在澳大利亚的一个中小城市，小王与当地政府和一家艺术基金会合作，举办了一场以“四合院艺术之美”为主题的活动。活动中，不仅有四合院建筑模型展示、传统手工艺品展览，还特别邀请了当地的艺术家与中国的民间艺人进行互动创作，将四合院文化元素融入到当地的艺术形式中。
活动结束后，小王与当地政府官员交流时，官员赞叹道：“这次活动非常成功，让我们的市民对四合院文化有了深刻的认识。希望以后能举办更多这样有创意的文化交流活动。”
小王笑着说：“感谢您的支持。我们会继续努力，根据当地特色，打造更多丰富多彩的文化活动。”
在教育合作方面，小赵组织的教育专家团队顺利完成了四合院文化教学大纲和评估体系的制定工作。在与法国一所学校的交流会上，小赵向学校教师详细介绍了教学大纲和评估体系。
小赵说道：“这份教学大纲根据不同年龄段学生的认知水平，设计了循序渐进的教学内容。比如，对于低年级学生，以故事、绘画等形式引导他们了解四合院的外观和生活场景；对于高年级学生，则深入探讨四合院文化背后的哲学思想和社会价值。评估体系包括课堂表现、作业完成情况、项目实践成果等多个维度，能够全