邮件来自艺术院校的教务处，内容是正式的教学邀约——希望她与时砚能在下一学期开设一节关于跨界摄影与时尚结合的课程，并附上了详细的课程安排和合作意向书。
她没有立刻回复，而是拨通了时砚的电话。
“你看到了吗？”他接得很快，声音里还带着刚睡醒的沙哑。
“看到了。”她轻声说，“你觉得呢？”
电话那头沉默了几秒，接着传来衣料摩擦的声音，像是他在起身走动。“说实话，我有点意外。不过……”他的语气忽然轻松了些，“如果能把自己的经验分享出去，也挺好的。”
“但我们的行程很满。”她提醒道。
“可以协调。”他说，“而且，这不也是我们一直想做的吗？”
她望着窗外的城市天际线，脑海中浮现出昨晚秀场落幕后的场景。那些掌声、评论、闪光灯，还有时砚握着她的手说：“是我们创造了新的可能。”
她点了点头，尽管他知道不了这个动作。“好，那就先答应下来。”
挂断电话后，她开始查看接下来两个月的日程表。助理已经帮她标注出所有可用的时间段，她将这些信息整理好，回信给教务处，提出几个可能的教学时间点，并询问学生的基本情况。
不到一个小时，对方就回复了邮件，并附上了一份学生的摄影作品集。她打开浏览，发现这些学生的水平远比她预想的要高，甚至有几幅作品让她眼前一亮。
她把文件转发给了时砚，并留言：“他们的基础不错，看来我们可以讲些更深入的内容。”
他的回复很快到来：“我在准备资料，你也看看有没有合适的案例。”
于是整个上午，她都在整理过往拍摄中最具代表性的项目。她翻出几张早期的作品，对比如今的风格变化，试图找出一条清晰的脉络。
午后，她去了趟书房，在一堆旧书和笔记本中翻找灵感。一本封面有些泛黄的摄影理论书籍从架子上滑落，掉在地毯上发出闷响。
她弯腰捡起，翻开扉页，里面夹着一张她大学时期写的读书笔记。字迹潦草