“下次课程，我们可以专门讲讲这些摄影大师的作品。”时砚提议。
“嗯。”云倾月应了一声，记下这个点子。
交流会结束后，两人回到办公室整理学生的反馈问卷。大多数人都给予了高度评价，纷纷表示收获颇丰，甚至有不少人表示愿意继续选修相关课程。
“看来学校那边应该也会满意。”时砚翻看着问卷结果，“满意度这么高，应该没问题。”
“嗯。”云倾月拿起一份数据报告，上面清晰地展示了学生们的进步曲线。
傍晚，艺术院校的教学负责人找他们谈话。
“这段时间的教学成果非常显着。”负责人微笑着说，“学生们普遍反映收获很大，很多人的作品水平提升了不少。”
“谢谢认可。”云倾月淡淡地回应。
“我们也考虑增加摄影课程的课时。”负责人继续说道，“如果你们愿意，可以继续担任讲师。”
时砚闻言，看向云倾月。
她沉吟片刻，最终点头：“可以。”
走出校门时，天色已经渐晚，夕阳的余晖染红了半边天空。
“你刚才答应了？”时砚问。
“嗯。”她语气平静，“既然学生们喜欢，那就继续吧。”
“那之后是不是要准备更多内容？”
“当然。”
两人并肩走在校园的小路上，远处传来学生们的谈笑声。
“你有没有想过，有一天我们会真的开一门摄影课？”时砚忽然问。
云倾月没有回答，只是抬头看了看天边最后一抹霞光。
一阵风吹过，带起她衣角的一角。
她停下脚步，转身望向他。
“你觉得，摄影是什么？”