江西：训导(-1)
河南：训导(-14)
北京：儒学(-1)
山西：儒学(-1)
陕西：儒学(-3)
广东：儒学(-5),训导(-3),教授(-1)
广西：儒学(-4),训导(-8)
湖广：训导(-19)
四川：训导(-83)
云南：儒学(+9),训导(-5,+6),学正(+2),教谕(+3)
四川行都司：儒学(-1)
播州宣慰司(四川):长官儒学(即土著儒学+1,-1)
陕西行都司：转移都司儒学至宁夏等卫
浙江、山东、福建、辽东都司：未改动】
这段说完，一个excel的表格出现在光幕之上。最下面的统计汇总是儒学(-16,+10)口，训导
(-133,+8),教授(-1),学正(+2),教谕(+3)
朱樉抓住最重点的：&34;正的，负的一起算，你一口气裁掉了125个训导啊多少钱来着&34;
朱棣默契的配合：“正八品以下不给发钱，搞不好侄儿对儒学教授们也一视同仁呢!”
朱樉：“恶——”
并不想和朱棣那么有默契!
【可以看到，直隶、浙江、江西、福建，这四个传统科举大省的受影响程度是很轻的，合在一起仅增加了一个训导，而这4个省份，在没有南北分榜的建文2年-永乐22年这20多年间，共有1392个进
士，占总人数的7179。】
老朱十分不悦，正坐在那边生闷气。茹叹了口气： &34;好的更好，差的更差。&34;朱允炆弱弱道：“其实只是加了一个训导……也不会变那么好吧………只是一直都很好……”
【非常瞩目的是四川裁撤了大量的训导。一共涉及1府，5州，33县，共39所学校。而洪武末年，四川省内总共只有141所学校(以每府、每州、每县都设学校计，四川学校覆盖率9
66),超过四分之一的学校遭到了裁撤。
和它产生鲜明对比的，是云南这个偏远省份，竟然