（三）取士之制
1
科举考试的变革
王安石变法对北宋的取士制度进行了重要改革。在科举考试方面，他废除了明经科，更加重视经义策论。同时，他还编写了《三经新义》，作为科举考试的标准教材。
这一改革的目的是选拔实用型人才，打破旧有的门第观念，为国家的改革和发展提供人才支持。通过改变考试内容和标准，鼓励学子们关注现实问题，提高解决实际问题的能力。
2
对人才选拔机制的影响
科举考试改革在一定程度上的确改变了人才选拔的格局。它使得更多的寒门学子有机会进入官场，为政府注入了新的活力。然而，改革也面临着一些问题。由于《三经新义》的解释具有一定的主观性和局限性，导致了一些学术上的争论和争议。同时，科举考试的竞争依然激烈，对于一些有才华的学子来说，仍然存在晋升的困难。
三、变法推行中的争议与冲突
（一）理想与现实的冲突
1
政策设计与实际执行的落差
王安石变法的理想目标十分宏伟，旨在从根本上解决北宋中期的各种问题，实现富国强兵。然而，在实际执行过程中，由于各种因素的影响，政策的实施效果与预期存在很大差距。
以市易法为例，其本意是通过国家调控市场来稳定物价，但在实际操作中，由于均输官的贪污腐败和监管不力，导致市易务在一些地方变成了官府垄断商业的工具，不仅没有达到平抑物价的目的，反而扰乱了市场秩序，损害了中小商人的利益。
再如农田水利法，原本是为了兴修水利、发展农业生产，但由于一些地方官员盲目追求政绩，不考虑当地的实际地理条件和农民的需求，导致水利工程质量不高，甚至在一些地方成为了劳民伤财的工程。
2
政策理想与社会现实的矛盾
王安石变法的许多政策理想与北宋当时的社会现实存在矛盾。例如，青苗法试图通过官府低息贷款来抑制高利贷，减少农民的负担，但当时北宋的社会经济结构中，大地主和富商大贾势力强大，他们为了维护自己