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  见我点头,他才松了口气,继续提醒:\" 这种行为对你自身发展也不利,容易招致不必要的麻烦,影响学业和在校生活。做事前多权衡利弊,想不通的事可以多和班主任、宿管老师沟通,也可以直接来找我。关于你和孔海波的事就此了结,后续你写一份不公开检讨供我存档,你能接受吗?\"
    看我苦笑点头,他缓缓点头,最后说道:\"至于冲突的起因,学生会扣分机制会进行调整。孔海波其实早就具备担任学生会主席的能力,但因性格偏激才迟迟未能提拔,他自身并非没有问题,下午我会再单独找他谈谈。\"
    最后谈完话走出教导处办公室时,临出门我特意回头看了眼身后,想看看之前教导主任面对我的时候在看什么。视线落在刚才自己站立的位置对应的那面墙上,空空荡荡的墙上除了教学理念的标语外什么都没有。目光聚焦在那个我进屋就没太留意过的教学理念标语,只见上面清晰写着 ——“以学生发展为本,聚焦核心素养”。
    我叹了口气,回想着刚才教导主任所说的话,若有所思地走出了教导处办公室。
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