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说我的画是垃圾!\"男孩抽噎着举起那张画,\"她把它揉成一团扔进了垃圾桶!\"
    姜雨晴展开画纸,上面是大头儿子标志性的夸张风格——一棵结满糖果的树,树下是他们一家和小雨姐姐,天空飘着饼干云。虽然比例失调,但充满了童趣和欢乐。
    \"这画很棒啊,为什么老师不喜欢?\"
    \"因为因为树不应该是粉色的,云也不能是方形的\"大头儿子用袖子擦着鼻涕,\"她说我总是不按规矩画,再这样下去就让我留级!\"
    姜雨晴胸口升起一股怒火。在这个童话般的世界里,竟然也有如此扼杀创造力的教育方式。
    \"走,我们去幼儿园。\"她拉起大头儿子的手,突然想起日记中的警告——\"不要试图改变主要剧情线\"。但她不能眼睁睁看着孩子的热情被浇灭。
    幼儿园比想象中要远,他们坐了四站\"卡通巴士\"——车身画满笑脸,司机是一只穿着制服的兔子。一路上,大头儿子紧张地摆弄着衣角。
    \"小雨姐姐,我是不是真的很笨?为什么我总是画不对呢?\"
    姜雨晴心头一酸:\"听着,大头,画画没有对错。重要的是你表达了自己的想法。你的画里有快乐,有爱,这才是最重要的。\"
    男孩似懂非懂地点点头,但眼中的阴霾并未完全散去。
    阳光幼儿园看起来像从童话书里跳出来的——糖果色的墙壁,蘑菇形状的亭子,围栏上爬着永不凋谢的塑料花。但走进去后,姜雨晴感受到一种违和的压抑感。
    教室里,二十几个卡通造型的孩子整齐地坐在小椅子上,临摹黑板上的标准画——一棵绿色的树,蓝色的圆云,黄色的太阳。每个人的画几乎一模一样。
    讲台后站着一位穿灰色套装的中年女性,眼镜链随着她严厉的视线晃动。王老师,姜雨晴猜测。
    \"请问您是?\"王老师皱眉看着突然出现的姜雨晴。
    \"我是姜雨晴,大头儿子的家教。\"姜雨晴尽量保持礼貌,\"我想了解下他的绘画情况。\"
    \"啊,陈大头的家教。\"王老师推了推眼镜,\"正好,我想和家长谈谈这孩子的问题。他总是拒绝按照标准画画,坚持自己那套乱七八糟的风格。\"
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